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  • Ayuda RESAD

    Hola, tengo 14 años y tengo muy claro desde hace tiempo que quiero estudiar en RESAD. Me gustaría hacer teatro musical, canto normalillo (este año he empezado a hacer canto en la escuela en la que hago teatro y el año pasado empecé a dar clases de ballet y street-dance). Alguien que haya estudiado en RESAD puede explicarme cómo son las pruebas de canto y danza y si son muy difíciles?
    Muchas gracias de antemano por vuestras respuestas

  • #2
    Información de las pruebas de acceso

    Ya lo han puesto en otro tema del foro pero por si acaso te lo dejo aquí. Yo tengo 18 años y también quiero entrar pero tengo dificultades adicionales por algún problema físico así queme será casi imposible entrar... Tu tienes buena preparación inicial por lo que has dicho para tu edad :) Aquí te lo dejo:
    "SEGUNDO EJERCICIO

    ESPECIALIDAD INTERPRETACIÓN – ITINERARIO TEATRO MUSICAL

    Parte A – APTITUDES CORPORALES

    Ejercicio 1
    Prueba colectiva de movimiento en la que se valorarán las aptitudes físicas y corporales del candidato. Se valorarán los aspectos psicomotrices de los aspirantes: disponibilidad corporal, capacidad de coordinación y disociación, sentido rítmico y espacial, así como el sentido plástico del candidato. El tiempo máximo de esta parte será de una hora

    Ejercicio 2

    Prueba individual en la que el aspirante mostrará un trabajo de danza de tema y estilo a elegir por el aspirante (clásico, contemporáneo, jazz, baile español, etc.). La duración máxima de este ejercicio será de 4 minutos.
    La Parte A tendrá su propia nota de evaluación.

    Parte B – APTITUDES INTERPRETATIVAS

    El aspirante presentará al tribunal:

    - Un monólogo dramático de un máximo de 5 minutos de duración.
    - Un monólogo cómico de un máximo de 5 minutos de duración.

    Para ambos monólogos los textos tendrán que ser elegidos entre los siguientes autores:
    Shakespeare, Tennessee Williams, Strindberg, Chéjov, Ibsen, Moliére, Koltés, Lorca, Calderón, Lope de Vega, Tirso de Molina, Ionesco, Pinter, Valle Inclán, Brecha, Goldoni y Schiller.

    - Dramatización de un texto narrativo de autor reconocido, con una propuesta escénica que incluya recursos expresivos propios del lenguaje corporal. Duración máxima de 3 minutos.

    El tribunal valorará a partir de los trabajos presentados por el aspirante los siguientes aspectos: organicidad, receptividad, ductilidad expresiva y emocional, imaginación, creatividad y capacidad de comunicación.

    A tal efecto, los miembros del tribunal podrán sugerir variaciones sobre los trabajos presentados y proponer nuevas pautas para la realización de los mismos, así como interrumpirlos o dados por finalizados cuando lo estime conveniente.

    El tiempo máximo de la realización de esta parte dependerá del desarrollo de los trabajos
    presentados y de la posible interacción del tribunal con el aspirante.

    El tribunal podrá plantear las cuestiones que consideren pertinentes para la mejor evaluación del
    aspirante.

    Parte C – APTITUDES DE LA VOZ

    Ejercicio 1

    Esta prueba consistirá en una serie de ejercicios de ritmo y entonación. Se realizará de manera colectiva. Se valorará la capacidad para seguir las secuencias rítmicas así como la memoria musical y exactitud en la afinación.

    Ejercicio 2

    Prueba específica de canto en la que se valorarán las aptitudes vocales, musicales e interpretativas del candidato. El aspirante deberá interpretar de memoria, tres canciones: dos escogidas del repertorio del teatro
    musical anglosajón o europeo y otra escogida del repertorio del teatro musical español. A esto tendrá que añadir un contenido coreográfico o de movimiento ubicado dentro de las canciones que el aspirante elija.

    Para esta prueba el candidato deberá venir acompañado de su propio pianista repertorista, o en su defecto un playback musical de las canciones que va a interpretar.

    Todas las canciones tendrán que ser interpretadas en el idioma original en el que fueron compuestas.

    El tribunal realizará cuantas propuestas de ejercicios considere oportunas para una mejor evaluacion del aspirante. Asimismo podra interrumpir o dar por finalizado cualquiera de los ejercicios cuando lo considere conveniente.

    El tribunal podrá plantear las cuestiones que consideren pertinentes para la mejor evaluación del aspirante.

    Esta parte tendrá su propia nota de evaluación.
    La media aritmética de las notas relacionadas con estas tres partes dará la nota media del candidato en este segundo ejercicio, que se calificará de 0 a 10 puntos, con hasta dos decimales, redondeándose a la centésima más próxima, y en caso de equidistancia, a la superior."

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